ผ่านประสบการณ์ของผมในฐานะโค้ชบาสเกตบอลอาสาสมัครที่ทำงานในค่ายกักกันและศูนย์การแพทย์พิเศษในรัฐนิวเจอร์ซีย์ผมเคยพบกับการเปลี่ยนแปลงชีวิตผ่านการสอนบาสเก็ตบอลพัฒนาการ หลายคนคิดว่าเด็กออทิสติกหรือคนพิการอื่น ๆ ไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ทักษะและแนวคิดที่จำเป็นเกี่ยวกับบาสเกตบอล อย่างไรก็ตามฉันได้ค้นพบว่าจำเป็นต้องสอนเด็กออทิสติกให้มีทักษะและแนวคิดแบบเดียวกันกับเด็กที่ไม่มีความบกพร่อง แต่ในลักษณะที่ได้รับการแก้ไข ในฐานะที่เป็นโค้ชบาสเกตบอลวิทยาลัยที่ต้องการผมมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะส่วนบุคคลการทำงานเป็นทีมและการสื่อสารเมื่ออาสาสมัคร ทั้งสามด้านของบาสเก็ตบอลเป็นกุญแจสำคัญในการประสบความสำเร็จเมื่อฝึกกีฬาและมีความสำคัญในการสอนเด็กในวัยเด็ก ในฐานะที่เป็นอาสาสมัครฉันสามารถเรียนรู้วิธีการใหม่และนวัตกรรมในการสอนการพัฒนาทักษะเฉพาะบุคคลการทำงานเป็นทีมและการสื่อสารซึ่งจะช่วยให้เด็กออทิสติกพัฒนาทักษะบาสเกตบอลของตนเองและได้รับความมั่นใจและความสามารถที่จะช่วยในการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีโดยรวม
การพัฒนาทักษะส่วนบุคคลเป็นพื้นฐานของการเป็นนักบาสเกตบอลที่ดีขึ้นและผู้เล่นสามารถปรับปรุงโดยการทำงานเกี่ยวกับจุดอ่อนของตนและขยายจุดแข็งของตนผ่านการพัฒนาทักษะส่วนบุคคล เมื่อทำงานกับเด็กออทิสติกฉันมีประสบการณ์เช่นเดียวกับเด็กบางคนที่ไม่มีความพิการที่ผู้เล่นมีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นที่จุดแข็งของพวกเขาและไม่สนใจในการระบุจุดอ่อน นอกจากนี้ผู้เล่นมักจะไม่เต็มใจที่จะทำงานกับทักษะที่สามารถใช้การพัฒนามากขึ้น เพื่อเอาชนะปัญหาการพัฒนานี้ฉันใช้หลักการที่เรียกว่า "การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว" เพื่อช่วยเด็กพัฒนาจุดอ่อนหรือพื้นที่ที่พวกเขาไม่ได้มีอำนาจ หลักการ "การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว" มุ่งเน้นไปที่ความแรงของเด็กขณะที่ก้าวไปสู่งานใหม่ที่ต้องการการพัฒนามากขึ้นและในที่สุดก็กลับสู่เขตความสะดวกสบายของผู้เล่น การได้รับเด็กออทิสติกที่จะออกจากเขตสบายของพวกเขาเป็นความท้าทายและเป็นที่น่าตื่นเต้นสำหรับฉันเมื่อมันเกิดขึ้น ฉันประสบความสำเร็จในการใช้หลักการนี้และจะแนะนำให้ทุกคนมีความท้าทายในการกระตุ้นให้เด็กออทิสติกทำงานจุดอ่อนของพวกเขาในบาสเกตบอลและจุดแข็งเพื่อใช้หลักการ "การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว" การพัฒนาทักษะส่วนบุคคลเป็นองค์ประกอบที่สำคัญและเป็นทักษะที่จำเป็นมากในการอำนวยความสะดวกในการใช้การทำงานเป็นทีม
การทำงานเป็นทีมเป็นหัวใจสำคัญของกีฬาบาสเกตบอลและกีฬาอื่น ๆ ทั้งหมดของทีม แม้ว่าผู้เล่นจะต้องพัฒนาทักษะแต่ละอย่างให้ดีขึ้น แต่ก็ต้องเล่นเป็นทีมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายโดยรวม การทำงานเป็นทีมเป็นสิ่งท้าทายที่สุดในการสอนเด็กที่มีความหมกหมุ่น แต่ก็สามารถทำได้ กุญแจสำคัญที่นี่คือการเริ่มต้นด้วยการแนะนำแนวคิดพื้นฐานของบุคคลสองคนที่ร่วมมือกันเพื่อทำคะแนนให้ได้คะแนนตะกร้ารับการป้องกันหรือแนวคิดอื่น ๆ ของกีฬา เมื่อผู้เล่นรู้สึกสบายใจในการบรรลุเป้าหมายร่วมกันในฐานะคนสองคนให้เปลี่ยนกลุ่มเหล่านี้เป็นกลุ่มย่อยโดยการเพิ่มคนอื่นในสมการ เมื่อพวกเขากลายเป็นคนมีอำนาจในด้านนี้แล้วให้เพิ่มผู้เล่นคนอื่น ๆ ต่อไปจนกว่าจะถึงเป้าหมายของผู้เล่น 5 คนในทีมซึ่งมีส่วนช่วยในการคิดเรื่องวัตถุประสงค์โดยรวม โค้ชไมค์ Krzyzewski หัวหน้าโค้ชบาสเกตบอลชายของดุ๊กมหาวิทยาลัยได้กล่าวว่า "สองคนดีกว่าหนึ่งคนเท่านั้นหากทำหน้าที่เป็นสองอย่าง" คำพูดนี้เป็นตัวอย่างของการทำงานเป็นทีมและกระตุ้นให้ผู้เล่นเข้าใจแนวคิดว่าการทำงานและการทำงานร่วมกันเป็นทีมจะทำให้งานทำได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพมากขึ้นซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้เด็กออทิสติกได้เรียนรู้ ในขณะที่การทำงานเป็นทีมเป็นสิ่งจำเป็นการทำงานเป็นทีมจะต้องมีการติดต่อสื่อสารกัน
การสื่อสารในบาสเกตบอลคือสิ่งหนึ่งที่สามารถแยกทีมที่ดีจากการเป็นทีมที่ยอดเยี่ยมได้ การสื่อสารคือเสียงที่จะทำให้ทีมประสบความสำเร็จเพราะสร้างพลังงานและจัดโครงสร้างและคำสั่ง เด็กออทิสติกอาจมีข้อบกพร่องด้านการสื่อสารประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่นฉันได้สอนเด็กที่สื่อสารกับฉันโดยใช้คำและประโยคที่สั้นและคนอื่น ๆ ที่ไม่ได้พูดด้วยวาจาด้วยตนเอง เมื่อสื่อสารกับเด็กที่มีความหมกหมุ่นฉันได้เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามคำแนะนำของฉันอย่างถูกต้องแม่นยำและยังต้องทำซ้ำ ๆ และแสดงให้เห็นว่าฉันต้องการให้พวกเขาปฏิบัติหน้าที่อย่างไร การแสดงทักษะหรือแนวคิดที่เฉพาะเจาะจงช่วยให้เกิดการพัฒนาทักษะของผู้เล่นได้ดีและพวกเขาดูเหมือนจะสนุกกับการสามารถมีผู้นำในการเลียนแบบและเลียนแบบได้ สามกุญแจสู่ความสำเร็จเมื่อสอนบาสเกตบอลให้กับเด็กออทิสติกการสื่อสารดูเหมือนสำคัญที่สุดในการพัฒนาทีมและผู้เล่นชั้นยอด
สรุปได้ว่าเป็นโค้ชบาสเกตบอลวิทยาลัยที่มุ่งมั่น เรียนรู้วิธีการใหม่และนวัตกรรมเพื่อช่วยให้ผู้เล่นพัฒนา นอกจากนี้ผมยังมุ่งมั่นที่จะช่วยนักกีฬาให้กลายเป็นพลเมืองที่ใส่ใจและให้ความสำคัญกับสังคมด้วย เด็กที่มีความหมกหมุ่นจำเป็นต้องมีความรักและความห่วงใยเช่นเดียวกับเด็กที่ไม่มีความบกพร่องและต้องการที่จะสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกายได้หากพวกเขาต้องการที่จะทำเช่นนั้น บาสเกตบอลเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการแนะนำแนวคิดในการพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีมและการสื่อสารซึ่งจะช่วยให้บรรลุเป้าหมายโดยรวม องค์ประกอบที่น่าสนใจและน่าสนใจที่สุดในการฝึกคือความพึงพอใจในความสามารถในการโค้ชและช่วยเหลือผู้เล่นที่หลากหลาย ขณะที่ฉันช่วยผู้เล่นเหล่านี้จากพื้นฐานและความสามารถที่แตกต่างกันไปในท้ายที่สุดพวกเขาก็ช่วยให้ฉันกลายเป็นโค้ชครูที่ปรึกษาและผู้นำได้ดียิ่งขึ้น ฉันหวังว่าบทความนี้ได้แนะนำแนวคิดที่สำคัญบางอย่างในการสอนบาสเก็ตบอลให้กับเด็กที่มีความหมกหมุ่นที่คุณสามารถใช้ลงใน playbook ของคุณได้